ESCUELA PROVINCIAL Nº 4  REMOLCADOR ARA GUARANI

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Día del Estudiante

NOSOTROS PODEMOS

AÑO: 6º "C" Y "D" Turno Tarde

                         FUNDAMENTACIÓN

            Este proyecto surge como necesidad de dar respuesta a una problemática social económica, pero sobre todas las cosas, de salud que acoge a una alumna de 6º año "C", dado que necesitaba lentes y no podía adquirirlos.

            Dada esta cruda problemática, nace de sus compañeros la respuesta de "hacer algo" para adquirir los preciados lentes.

            Es loable destacar la actitud solidaria, tanto de 6º "C" y "D", por lo que nos pusimos en acción para organizar rifas, hacer facturas, pizzas, venderlas y lograr el objetivo: " que tenga sus lentes y que nosotros colaboremos para hacerlo posible".

                        EJE TRANSVERSAL:

• La solidaridad.

• La cooperación y participación activa en actividades de fin comunitario.

                        EXPECTATIVAS DE LOGRO

• Integrar a los 6º años para distintas actividades (lúdicas, cognoscitivas y deportivas).

• Reconocer en la cooperación una herramienta eficaz para las distintas situaciones de la vida.

• Re- jerarquizar la solidaridad como estrategia posible para desenvolvernos en la situación social actual.

                        CONTENIDOS CONCEPTUALES

	LENGUA     La exposición. Texto con estructura comparativa y enumerativa.
	Discurso informativo, apelativo, expresivo.
	Funciones del lenguaje. Objetividad en el lenguaje.
	Coherencia y cohesión en el discurso.
	Cantidad, claridad y pertinencia en el discurso.
	Enunciación completa de la idea. Sostenimiento del tema.
	Conectores aditivos, adversativos, causales y consecutivos.
	El texto, el párrafo, la oración. Distribución de la información en el texto.
	Signos de puntuación, entonación y auxiliares.
	Acento y tilde.
	Reglas de acentuación y otras reglas ortográficas en el texto.
	La sílaba. Diptongo y hiato. Triptongos.
	Reconocimiento y diferenciación de distintos tipos textuales. Caracterización.

CIENCIAS SOCIALES

• Las actividades económicas de la Nación

• Canales de producción: trabajo, capital y tecnología.

• Capital. Su uso.

• El trabajo a través del tiempo.

• Tipos y modos de organización técnica y social. Contrastes y cambios.

• Instituciones sociales básicas: cooperativas, iglesias, gremios, comisiones vecinales, ONGs, etc.

MATEMÁTICA

• Números naturales.

• Operaciones básicas con números naturales.

• Resolución de situaciones problemáticas con suma, resta, multiplicación y división.

• Matemática lógica.

• Ángulos. Concepto. Clasificación.

• Ángulos complementarios, suplementarios, opuestos por el vértice y adyacentes.

• Bisectriz de un ángulo. Elementos.

• Clasificación de polígonos según el número de lados y congruencia de los mismos.

• Cuadriláteros: elementos, clasificación. Triángulos: definición, elementos, clasificación.

• Alturas de un triángulo.

• Propiedad de los ángulos interiores, de los ángulos exteriores, de los lados, de la relación entre lados y ángulos; de un triángulo.

• Longitud. Unidades convencionales para medir longitudes: regla graduada, cinta métrica.

• Cálculo de medidas de longitud: estimación.

• Perímetro de figuras. Error en las mediciones. Aproximación y exactitud. 

• Capacidad. Unidades convencionales: Kl., Hl., dal, l, cl, ml. 

• Equivalencia entre unidades, Instrumentos de medición: jarras graduadas.

• Aproximación y exactitud en las mediciones.

• Masa. Unidades convencionales: tn, Kg., Hg., g, Dg., Cg., Mg.

• Equivalencia entre unidades. Instrumentos de medición: balanzas o jarras graduadas, balanzas de platillos, romanas y balanzas de resorte.

CIENCIAS NATURALES

	Alimentos, alimentación y salud.
	La acción de las bacterias y hongos: industria alimenticia.
	Nutrición y reproducción a nivel celular.

CONTENIDOS ACTITUDINALES GENERALES

• Valoración de